Hoy estuvimos mirando algunas funcionalidades de la wikispaces, debemos realizar y publicar el proyecto en este espacio. Sin embargo, tenemos muchas cosas que hacer blog, wiki y campus virtual. Tenemos exceso de trabajo y quizás los esfuerzos se diluyen.
jueves, 19 de junio de 2014
13 de junio de 2013
En este día nos reunimos a revisar algunos aspectos del proyecto, pero los resultados no fueron muchos. El internet no funcionó muy bien. Estuvimos revisando la elaboración de los wikispaces.
miércoles, 11 de junio de 2014
11 de junio de 2014
En el día de hoy presentamos las líneas de tiempo y hablamos de las dificultades de usar estos programas. Luego unos compañeros nos presentaron el uso de street view de google maps, herramienta que nos sirve para la Georeferencia del proyecto.
martes, 3 de junio de 2014
3 de junio de 2014
En el día de hoy iniciamos una reflexión de un documento llamado " De
las herramientas a los instrumentos". A mí me tocó el siguiente fragmento
de análisis:
"Los maestros tienen una influencia determinante en la forma como se lleva a cabo la integración de las TIC en la escuela.
Se presentan dificultades en los profesores para realizar una integración efectiva de las TIC en la enseñanza".
En relación a lo anterior opinó que los procesos de integración de TIC dependen de los ambientes de aprendizaje que el profesor propicie. Es claro que aunque nuestros estudiantes sean nativos digitales, para ellos no son evidentes los propósitos educativos de las TIC, es el maestro quien diseña y planea sus clases para que las TIC se conviertan en el mediador de construcción de conocimientos. Actualmente los profesores necesitan formación para la integración de las TIC, es claro que no basta con el saber pedagógico y disciplinar, también es necesario los conocimientos tecnológicos y didácticos en relación a las TIC. Además de una adecuada infraestructura, mantenimiento y dotación de TIC que permitan la sostenibilidad de proyectos de aula.
"Los maestros tienen una influencia determinante en la forma como se lleva a cabo la integración de las TIC en la escuela.
Se presentan dificultades en los profesores para realizar una integración efectiva de las TIC en la enseñanza".
En relación a lo anterior opinó que los procesos de integración de TIC dependen de los ambientes de aprendizaje que el profesor propicie. Es claro que aunque nuestros estudiantes sean nativos digitales, para ellos no son evidentes los propósitos educativos de las TIC, es el maestro quien diseña y planea sus clases para que las TIC se conviertan en el mediador de construcción de conocimientos. Actualmente los profesores necesitan formación para la integración de las TIC, es claro que no basta con el saber pedagógico y disciplinar, también es necesario los conocimientos tecnológicos y didácticos en relación a las TIC. Además de una adecuada infraestructura, mantenimiento y dotación de TIC que permitan la sostenibilidad de proyectos de aula.
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